Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Добро пожаловать на наш сайт!
Здравствуйте, уважаемые друзья!
Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте, где Вы узнаете о замечательной "планете детства" под названием Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9 комбинированного вида г. Нового Оскола Белгородской области». Здесь хорошо любому человечку Девиз у нас и мудрый, и простой: Работать так, чтоб к каждому сердечку Суметь найти свой ключик золотой"! Наш детский сад - удивительный, доброжелательный, с богатыми традициями, уютный и тёплый дом - гостеприимно открыл свои двери для девчонок и мальчишек 01 июня 1983 года. На страницах сайта Вы узнаете об увлекательных событиях, которыми наполнена наша жизнь, познакомитесь с содержанием образовательного процесса в МБДОУ д/с № 9, деятельностью педагогического коллектива, успехами воспитанников, получите ответы на интересующие вопросы. Представленная информация поможет Вам сформировать объективное мнение о работе нашего детского сада и принять правильное решение в его выборе для посещения Вашим ребенком. Вы можете оставить свои отзывы, пожелания и предложения на страничке "Обратная связь". Для нас очень важно Ваше мнение. Мы ждём Вас по адресу: 309 640, Белгородская область, г. Новый Оскол, ул. Ленина, 38 Телефон: (847233) 4-81-00, 4-51-79 e-mail:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Заведующий: Радченко Елена Олеговна Контактный телефон: (847233) 4-81-00 Дни и часы приёма: среда с 14-00 до 17-00
Уважаемые родители и гости нашего сайта!
Созданы официальные группы в социальных сетях:
Масленица
Подробности
Просмотров: 244
Есть такой праздник, веселый и радостный, называют его Масленица. Он знаменует конец зимы и после долгих морозных и снежных дней это не может не радовать. А уж как любят этот праздник дети! Ведь в эти праздничные дни устраиваются народные массовые гуляния с катанием на санях и санках, уличные игры, песни, пляски, ярмарки, все угощаются блинами. Наша задача состоит в том, чтобы посвящать детей в традиции русского народа, прививать уважение к народным праздникам и обрядам.
#детскийсад9 #новыйоскол #жданова
Движения рук всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию
Подробности
Просмотров: 230
Движения рук всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию. В. М. Бехтерев При обучении иностранному языку детей дошкольного возраста необходимо создать у них положительную психологическую установку на иноязычную речь. Способом создания такой положительной мотивации является игра. На развитие речевой деятельности ребенка огромное влияние оказывают движения пальцев и кистей рук. Поэтому при обучении детей иностранному языку используются пальчиковые игры. Игры с пальчиками обычно смешные и вызывают у детей положительные эмоции, способствующие формированию мотива к изучению иностранного языка. Незатейливые движения помогают расслабить мышцы всего тела, и конечно же снять напряжение с рук. Посредством таких игр у ребенка развивается память и мышление, внимание, а также дошкольник получает многообразные сенсорные впечатления. Персонажи и образы пальчиковых игр нравятся малышам, дети с удовольствием повторяют за педагогом движения и тексты. Благодаря своей ритмичности и рифмованности стихотворная речь в пальчиковой игре легко и надолго запоминается. Движения пальчиков и рук облегчают восприятие иностранных слов, развивается выразительность речи, умение импровизировать при говорении. Пальчиковые игры готовят детскую руку к письму, так как делают пальчики ловкими и подвижными, а кисти рук более гибкими. #детскийсад9#новыйоскол#шуваева
Пришло время посадок
Подробности
Просмотров: 226
Закончилась зима. Солнышко всё выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике - приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике - отличный способ расширять представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления. #детскийсад9#новыйоскол#соколова#головачева#лобыцева
"Масленицу встречаем, весну зазываем!"
Подробности
Просмотров: 227
Вот приехала Масленица! Сударыня-боярыня Масленица! С сыром, маслом, и блином, И румяным пирогом! Масленица - это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны. Символом весны и солнца является блин. Детей старшей разновозрастной группы компенсирующей направленности в игровой форме познакомили с историей празднования Масленицы, её традициями и забавами. Дети с удовольствием играли в игры, отгадывали загадки о блинах, солнышке, весне. Как правило, на Масленицу в каждой семье мастерили куклу. Ребята изготовили куклу Масленицу и композицию народного гулянья "Масленицу встречаем, весну зазываем!" #детскийсад9#новыйоскол#кузнецова#косова
"План – дело – анализ"
Подробности
Просмотров: 248
В целях реализации регионального проекта «Формирование детствосберегающего пространства дошкольного образования Белгородской области «Дети в приоритете», педагоги нашего дошкольного учреждения активно реализуют "доброжелательные технологии", среди которых "План – дело – анализ". Данная технология обеспечивает детям позицию полноправных субъектов деятельности: они могут оказывать влияние на выбор темы и форм образовательной работы в рамках темы недели, самостоятельно определять последовательность и продолжительность выполнения выбранной деятельности, реализовать свои интересы и потребности в общении, игре и других видах деятельности, самостоятельно принимая решение об участие или неучастие в общем проекте или в конкретном действии. #детскийсад9#новыйоскол
Праздник нежности, ласки и красоты
Подробности
Просмотров: 246
Март – это время любви и цветов, нежных улыбок и ласковых слов, праздник чудесный приходит в наш дом с ясной улыбкой, добром и теплом. 8 Марта в детском саду - праздник, который символизирует собой приход весны.
Праздник, несомненно, приносит в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья. В нашей группе «ЗНАЙКИ» подготовка началась задолго до наступления праздника, ребята рисовали тюльпаны, делали поздравительные открытки, разучивали стихотворения, репетировали номера, вместе с музыкальным руководителем разучивали песни и танцы.
Восьмое марта - это праздник замечательный для каждого ребенка, повод отблагодарить свою маму за нежность, заботу и внимание и высказать ей самые прекрасные, теплые слова.
Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко,
главный праздник наступает, солнышко его встречает.
Есть такой праздник, веселый и радостный, называют его Масленица. Он знаменует конец зимы и после долгих морозных и снежных дней это не может не радовать. А уж как любят этот праздник дети! Ведь в эти праздничные дни устраиваются народные массовые гуляния с катанием на санях и санках, уличные игры, песни, пляски, ярмарки, все угощаются блинами. Наша задача состоит в том, чтобы посвящать детей в традиции русского народа, прививать уважение к народным праздникам и обрядам. 
Закончилась зима. Солнышко всё выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике - приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике - отличный способ расширять представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления.
Вот приехала Масленица!
В целях реализации регионального проекта «Формирование детствосберегающего пространства дошкольного образования Белгородской области «Дети в приоритете», педагоги нашего дошкольного учреждения активно реализуют "доброжелательные технологии", среди которых "План – дело – анализ". Данная технология обеспечивает детям позицию полноправных субъектов деятельности: они могут оказывать влияние на выбор темы и форм образовательной работы в рамках темы недели, самостоятельно определять последовательность и продолжительность выполнения выбранной деятельности, реализовать свои интересы и потребности в общении, игре и других видах деятельности, самостоятельно принимая решение об участие или неучастие в общем проекте или в конкретном действии.
